I bez teoretických pojmů si může dítě prohlížet artefakty, vymýšlet si, co mu barevné skvrny, tvary, struktury nebo objekty připomínají. Může se inspirovat a podle pochopených principů tvořit. Pokud si zvykne umění soustředěně vnímat, vytvoří si přirozeně vnitřní motivaci dozvídat se.
